tarea 3

tarea 3...

Título: Somos iguales, somos diferentes.

Nivel : 1º curso da E.S.O

Planteamiento: Este proyecto se haría en colaboración con otros centros de toda España. cada centro se ocuparía de crear contenido acerca de una comunidad autónoma distinta a la suya.

Recursos  utilizados: Wikipedia, Generador de mapas de Worksheet Works , Google docs, Wikispaces, Twitter, foros, Flickr, eGrupos, YouTube, Skype

Competencias básicas que se trabajan  :

• Competencia en comunicación lingüística.
• Tratamiento da información y competencia digital.
• Competencia social e ciudadana.
•  Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.

Objetivos  :

• Conocer y apreciar las culturas distintas de la propia.
• Aprender a seleccionar la información procedente de la red.

 Contidos :

•  Obtención de información de fuentes diversas proporcionadas.

• Realización de debates sobre las similitudes y diferencias entre las distintas culturas de las diferentes comunidades autónomas .
• Exposición planificada, clara e ordenada  de información obtida.
• Creación de contenido en la red.

Metodología: La metodología a emplear se basa en el trabajo por proyectos. El tutor de cada grupo de alumnos actuara como guía y facilitador del trabajo, proporcionando materiales y resolviendo dudas que pudiesen surgir, de tal manea que los alumnos y alumnas aprendan por autodescubrimiento. 

La comunicación con otros centros será continua, via twitter, Skype, foros, mail...  Los alumnos tendran que generar contenido en wikis, foros, hacer videos, presentaciones... en resumen usar  todas las herramientas que les proporciona la web 2.0

·       

Criterios e instrumentos de avaliación

·        Criterios de avaliación curricular.

a.    Adquisición de conocimientos acerca de otra cultura.

b.    Uso de las TIC como recuso didáctico.

c.    Capacidad de organizar a información y presentarla de forma ordenada al  resto de los compañeros/as

·        Instrumentos que se utilizan para avaliar.

a.    Observación directa.

b.   El contenido creado por los alumnos en internet: Wiki en wikispaces, videos, presentaciones en googledocs...

http://301063.blogspot.com/2010/03/tarea-03.html

http://301063.blogspot.com/2010/03/tarea-03.html

Tarea 1 y 2

Cada participante debe incluir una entrada (post) en su blog, analizando los documentos y vídeos incluidos en las tareas. El análisis contendrá dos elementos:
1.- Un listado comentado (brevemente, una o dos líneas) de los principales componentes que carazterizan la web social o 2.0.
La web social o 2.0 se caracteriza por:

• Interactividad: No es una web estática, el usuario puede trabajar con la web, no es un mero receptor de información, sino que también emite, crea, comenta.
• User Friendly: No es necesario conocimientos técnicos para crear contenido, las herramientas son sencillas e intuitivas, todo el mundo puede usarlas.
• Colaboración:Esto es lo principal, todo el mundo crea una web 2.0, no solo los administradores, sino todos los usuarios crean: unos ponen un texto, otros lo editan, otros le añaden hipervínculos, otros contenido multimedia.
• Creación propia de los contenidos: En la linea de lo anterior todos los usuarios pueden crear contenido, bien sea comentando un post en un blog o editando la wikipedia

2.- Una propuesta con los elementos que deberían estar presentes en una comunidad virtual basada en el uso de software social para convertirse en comunidad de práctica.


Una comunidad virtual debería estar basada en una plataforma que permita adaptarse a las necesidades de la comunidad, como pudiera ser Drupal, añadiendoles módulos de chat, herramientas de videoconferencia, o incluso VoIP, Modulos de twitter, foros etc... herramientas que permitan el poder crear contenido de manera colaborativa sin tener que estar en el mismo espacio físico, de manera sícncronica o asincrónica indistintamente.


http://301063.blogspot.com/2011/02/tareas-1-y-2.html

Probando el invento

Pues  eso, esto es un post de prueba.
Y ahora con algo completamente diferente...:
 mi twitter es: @nscmaster que tambien esta disponible en la columna derecha de este blog